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Red reclama profesor de Matemáticas en el Liceo de Guayabal

Red reclama profesor de Matemáticas en el Liceo de Guayabal Fuente externa.

La calidad de la educación debería ser el marco de referencia del Sistema Educativo Dominicano, más aún tras la entrada en vigor del 4 por ciento del PIB para la educación, que tendría que garantizar la eficiencia y la eficacia global del mismo, como se refleja en el art. 58 de la Ley de Educación. Sin embargo, y a las pruebas de los distintos monitoreos realizados por la Red Fronteriza Jano Sikse de la provincia Independencia, descubrimos que esto no se cumple.

El Comité de Derechos Humanos de la Red Fronteriza Jano Siksé de la Comunidad de Guayabal, provincia Independencia, reclamó del Ministerio de Educación la asignación de un profesor de Matemáticas, debido a que el Liceo de aquí no cuenta con el mismo.

"En el municipio del Guayabal nos encontramos que los alumnos del Liceo no tienen un profesor de matemáticas que les imparta clases, lo que les está haciendo sufrir un grave retraso en su formación académica", expresa la Red Fronteriza Jano Siksé, en nota de prensa enviada a los medios de comunicación.

"La comunidad, la asociación de padres y todas las organizaciones sociales, culturales y religiosas están solicitando la intervención del Señor ministro de Educación, Carlos Amarante Baret, que interponga sus buenos oficios asignando un maestro de Matemáticas, a fin de evitar que los muchachos de Bachicherato pierdan el año escolar",expresa la RFJS.

Indica que no es posible que el  Ministerio de Educación y el Distrito Educativo de la zona olviden en el caso del Liceo del Guayabal, lo contemplado en el art. 16 de la Ley de Educación que dice textualmente: "Todos los centros docentes deberán reunir unos requisitos mínimos para impartir las enseñanzas con garantía de calidad. Estos requisitos mínimos se referirán a la relación numérica alumno-profesor, instalaciones docentes y deportivas, número de puestos escolares, etc.".

Finalmente expresa que "La educación debería de ser un derecho permanente e irrenunciable del ser humano, todas las personas deberían de tener derecho a una educación que le permita el desarrollo de su propia individualidad y la realización de una actividad socialmente útil, adecuada a su vocación y sin ningún tipo de discriminación. Así está contemplado en el espíritu del art. 26 de la declaración de derechos humanos y del art. 4 de la actual Ley educativa de la República  Dominicana".

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La calidad de la educación debería ser el marco de referencia del Sistema Educativo Dominicano, más aún tras la entrada en vigor del 4 por ciento del PIB para la educación, que tendría que garantizar la eficiencia y la eficacia global del mismo, como se refleja en el art. 58 de la Ley de Educación. Sin embargo, y a las pruebas de los distintos monitoreos realizados por la Red Fronteriza Jano Sikse de la provincia Independencia, descubrimos que esto no se cumple.

El Comité de Derechos Humanos de la Red Fronteriza Jano Siksé de la Comunidad de Guayabal, provincia Independencia, reclamó del Ministerio de Educación la asignación de un profesor de Matemáticas, debido a que el Liceo de aquí no cuenta con el mismo.

"En el municipio del Guayabal nos encontramos que los alumnos del Liceo no tienen un profesor de matemáticas que les imparta clases, lo que les está haciendo sufrir un grave retraso en su formación académica", expresa la Red Fronteriza Jano Siksé, en nota de prensa enviada a los medios de comunicación.

"La comunidad, la asociación de padres y todas las organizaciones sociales, culturales y religiosas están solicitando la intervención del Señor ministro de Educación, Carlos Amarante Baret, que interponga sus buenos oficios asignando un maestro de Matemáticas, a fin de evitar que los muchachos de Bachicherato pierdan el año escolar",expresa la RFJS.

Indica que no es posible que el  Ministerio de Educación y el Distrito Educativo de la zona olviden en el caso del Liceo del Guayabal, lo contemplado en el art. 16 de la Ley de Educación que dice textualmente: "Todos los centros docentes deberán reunir unos requisitos mínimos para impartir las enseñanzas con garantía de calidad. Estos requisitos mínimos se referirán a la relación numérica alumno-profesor, instalaciones docentes y deportivas, número de puestos escolares, etc.".

Finalmente expresa que "La educación debería de ser un derecho permanente e irrenunciable del ser humano, todas las personas deberían de tener derecho a una educación que le permita el desarrollo de su propia individualidad y la realización de una actividad socialmente útil, adecuada a su vocación y sin ningún tipo de discriminación. Así está contemplado en el espíritu del art. 26 de la declaración de derechos humanos y del art. 4 de la actual Ley educativa de la República  Dominicana".

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