Tomando una muestra aleatoria en las 18 regionales educativas que conforman el sistema público nacional, el referido estudio lanzó que en cuanto a las condiciones de la infraestructura escolar o la planta física, un 39.7% no estaba en condiciones adecuadas para el inicio del año escolar, mientras que el 60.3% si estaba en condiciones adecuadas.

Según los datos recogidos en el estudio, en el 27.2% de las escuelas públicas los estudiantes se quedaron sin cupo, al iniciar el año escolar 2024-2025, mientras que en el 72.8% de las escuelas los padres si encontraron cupo para sus hijos.

Otros datos del estudio presentan que el 38.3% de los centros educativos no cuenta con todo el personal docente que necesita para el inicio del año escolar 2024-2025, mientras que el 61.7% dispone de los docentes.

Así mismo, se evidenció que el 71% de las escuelas públicas no cuenta con policía escolar, mientras que solo el 28.8% sí tenía seguridad escolar.

Por otra parte, el 59.4% de los docentes de las escuelas públicas dijo que no está satisfecho con las condiciones en que su centro educativo inició el año escolar 2024-2025. En cambio, el 40.6% respondió que sí estaba satisfecho.