Gremio de profesores da a conocer inventario de males encontrados en nuevo año escolar

Tomando una muestra aleatoria en las 18 regionales educativas que conforman el sistema público nacional, el referido estudio lanzó que en cuanto a las condiciones de la infraestructura escolar o la planta física, un 39.7% no estaba en condiciones adecuadas para el inicio del año escolar, mientras que el 60.3% si estaba en condiciones adecuadas.

Según los datos recogidos en el estudio, en el 27.2% de las escuelas públicas los estudiantes se quedaron sin cupo, al iniciar el año escolar 2024-2025, mientras que en el 72.8% de las escuelas los padres si encontraron cupo para sus hijos.

Otros datos del estudio presentan que el 38.3% de los centros educativos no cuenta con todo el personal docente que necesita para el inicio del año escolar 2024-2025, mientras que el 61.7% dispone de los docentes.

Así mismo, se evidenció que el 71% de las escuelas públicas no cuenta con policía escolar, mientras que solo el 28.8% sí tenía seguridad escolar.

Por otra parte, el 59.4% de los docentes de las escuelas públicas dijo que no está satisfecho con las condiciones en que su centro educativo inició el año escolar 2024-2025. En cambio, el 40.6% respondió que sí estaba satisfecho.