Rectora de la UASD da a conocer propuestas rechazadas por Faprouasd
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La rectora de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) Emma Polanco, dio a conocer los seis puntos propuestos a los gremios de la universidad en la mañana de este martes en busca de salvar el inicio del semestre 2021-1, con los que pretende cubrir las demandas de profesores, empleados y estudiantes, cuyas propuestas ya fueron rechazadas por Faprouasd.
La rectora llamó a la sensibilidad a los gremios Faprouasd y Asodemu para garantizar el desarrollo del semestre.
La doctora Polanco Melo se hizo eco de la preocupación del Presidente de la República de que se produzca el fracaso del semestre en las condiciones en que se encuentra el país y planteó que los más afectados en esta crisis son los estudiantes.
A continuación las seis propuestas del Gobierno y las autoridades académicas a la Federación de Asociaciones de Profesores (Faprouasd) y a la Asociación de Empleados Universitarios:
- Se dispone de un aumento general de un 5% para profesores, empleados y jubilados, con efectividad al mes de febrero y se revisará el salario de los universitarios jubilados, a los fines de evitar contradicciones legales con las normas vigentes.
- Se gestionará ante el Gobierno Central el apoyo de conectividad y tecnológico para estudiantes en condiciones de vulnerabilidad, previo cruce ante los organismos correspondientes.
- Se gestionará ante el Gobierno Central una ayuda para el fortalecimiento de la conectividad y eficiencia virtual de los profesores.
- Se acepta el compromiso del Gobierno Central de valorar un aumento en el presupuesto de la UASD en 2022, a los fines de producir un aumento salarial para los servidores universitarios.
- Se gestionará ante el Administrador del Banco de Reservas, una revisión de la tasa de interés de los préstamos otorgados a los servidores universitarios.
- Queda constituida una comisión de seguimiento, integrada por la rectoría de la UASD, el Mescyt y la Faprouasd.
Este mismo martes la directiva de Faprouasd rechazó estas propuestas por considerarlas que no satisfacen minimamente sus demandas que van desde el aumento del salario en un 40% hasta la dotación de tecnología a los estudiantes para cerrar la brecha digital que garanticen la calidad de la docencia virtual.
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