Los dirigentes explicaron que en esta primera fase, se desarrollaron jornadas pedagógicas en escuelas, liceos y politécnicos, con el propósito de recoger experiencias exitosas y reflexiones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como la visión del profesorado sobre el modelo educativo nacional.

Así mismo, se informó que el congreso continuará con jornadas por seccionales, paneles y conferencias, hasta culminar con una plenaria nacional, donde se consolidarán las propuestas surgidas en todo el país.

El congreso aborda seis ejes temáticos fundamentales, estos son: La mejora del aprendizaje y el rol del docente como sujeto pedagógico; La defensa de la educación pública, la carrera docente y la calidad de la inversión del 4% del PIB para la educación; El cumplimiento del artículo 197 de la Ley 66-97 y la prioridad del gasto educativo.

También, la relación entre el currículo oficial y la práctica docente en el aula; La incorporación de la tecnología y la inteligencia artificial en los procesos educativos; y el análisis del modelo educativo dominicano y la formación de ciudadanos críticos, solidarios y participativos.